科学三年级下册教师用书下载-小学科学三年级下册教师教学用书人教版
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小学科学三年级下册教师用书教学计划介绍：
单元教学目标
第一单元–土壤与岩石
科学知识
1.知道土壤中主要有黏粒、沙粒、腐殖质、水和空气等成分。
2.知道由于土壤成分的不同,不同的土壤有不同的特性
3.知道几种常见岩石的主要特征,知道岩石是由矿物组成的。
4.知道土壤、岩石覆盖在陆地表面,认识到土壤和岩石是多种多样的,是地球上重要的资源。
科学探究
1.在教师引导下能够认真观察、比较不同的土壤,说出不同土壤的一些特点。
2.在教师引导下能够通过观察、比较几种常见的岩石,掌握观察描述岩石的简单方法。
3.在教师引导下能够设计简单的观察土壤成分的实验,并依据实验现象推测土壤的成分。
科学态度
1.对土壤和岩石的研究有探究兴趣,乐于尝试运用多种方法比较不同的土壤和岩石。
2.能够记录观察到的现象,有根据地表达自己的观点。乐于与他人合作,愿意倾听和分享信息。
科学、技术、社会与环境
1.知道多样的土壤和岩石与人类生活的关系。
–认识土壤资源对植物生长、人类生活的重要性。
2.知道土壤资源是有限的,需要保护土壤资源。
第二单元–种凤仙花
科学知识
1.知道植物在生长过程中需要水、阳光、土壤和适宜的温度等条件。
–这些条件发生变化会对植物的生长产生影响。
2.举例说出植物的根、茎、叶、花等器官的形态的多样性
3.知道植物的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
–知道每种器官有自己特殊的结构各有不同的功能。
4.知道不同植物的生命有长有短。
–但很多植物都会经历由种子萌发到开花、结果、死亡这样的生命周期。
科学探究
1.能够查阅资料，了解养护凤仙花等植物的方法。
2.在教师引导下能够设计水、土壤等因素影响植物生长的对比实验。
3.在教师引导下能够运用感官观察、测量、解剖、比较、分类等方法认识植物的各种器官。
4.在种植风仙花等植物的过程中,能够坚持记录观察日记。
–并以观察日记为证据,描述风仙花等植物的一生。
科学态度
1.对养护植物表现出情感和兴趣。
–能坚持观察、记录凤仙花等植物的生长变化。
2.在探究活动中注意搜集证据,并尊重证据。
3.愿意倾听与交流，能尊重他人的研究成果，乐于表达自己的观点。
科学、技术、社会与环境
–感受植物世界的多姿多彩,培养爱护花草树木的情感。
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